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| 豊嶋陽一 経済学科(4回生) | |
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◇高校生のとき、住専が破綻して6,850億円もの税金
が投入されました。何故金融機関だけに公金が使わ
れるのか不思議でたまらず、経済を通して社会を見て
みたいと思い、経済学部に入りました。 ◇日本経済論、財政学、公共経済学、物価論などを勉 強する内に、複雑な社会を自分なりに理解できるように なりました。ゼミでも授業でも、みんな活発に意見を出し合っ て、自由な雰囲気で勉強しています。バックパックを背負っ て出かけた海外一人旅やヒッチハイクも、将来かけが えのない財産になると信じています。 ◇世界の人々が安心して快適に暮らせるよう、国際的 に貢献できる仕事をしたいと考えています。 |
経済学を学び、世界に雄飛しよう
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| 今ヨーロッパでは、市場、通貨の統合とさらに政治的統合へ 向けて大きなうねりが見られ、21世紀を見据えた世紀の大実 験が行われています。ヨーロッパの大西洋対岸のアメリカは歴 史的な長期的好況を謳歌していますが、今後は果たして大丈 夫なのか。他方、少し前まで世界の成長センターと呼ばれたア ジア諸国の経済は混迷の度が深まる中、再度の発展を期して いるようです。我が日本はアジア経済の一つの中心でありながら、 金融破綻、企業のリストラクチャリング、失業率の増大といった ような暗い話ばかりが巷には満ち満ちています。一体、世界経 済とそして日本経済には何が起こっているのか。 以上のような問題はすべて経済学の対象です。私たちが世 界や日本の経済の大きなうねりに翻弄されることなく、自立した 社会人として自らの進路を切り開いていくためには、これらの事 態をもたらしている根源を理解し、自分の拠って立つ座標軸を 確立することが是非とも必要でしょう。激動する経済の流れに 抗するには確かな経済分析とその分析にもとづいた経済政策 が必要です。大阪市立大学経済学部は多くの優れた経済学 者を抱え、学生諸君はそれらの経済分析と政策についての所 説に耳を傾けることによって、自らの未来を切り開く基礎を得る ことができるでしょう。経済学部は少人数教育システムを教育 方針の一つとし、学生諸君が様々な社会・経済的な問題に対 して自分の視点を確立し、自力で思索できる能力を磨く手助け をしたいと考えています。すでに社会で活躍している卒業生諸 氏のあとに続いて、21世紀を担う個性的で、活動的な人材を 社会に送り出したいと考えています。 |
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| 経済学部の教育・研究 |
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| 学部に関するQ&A | ||
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Q. 経済学を学べばどんなメリットがあるのですか?「金儲け」に役に立つのですか?
A. 残念ながら経済学を学んでも「金儲け」には直結しません。しかし、日本全 体、世界の政治と経済の絡み合いをグローバルでマクロな視点から理解すること ができ、個人の拠って立つ視点(支点)が定まり、社会と個人が進むべき道を追 究する有力な知識と知見が得られるでしょう。いわゆる「小商い」という意味で の「金儲け」よりも天下国家を問題にして、広く日本という国の利益を追求し、 世界に貢献していただきたいと考えます。 |
Q. 他大学の経済学部と比べてどんな特徴をもっていますか?
A. 大枠のところではそれほど異なるところはありません。経済学にはその基礎 においてマクロ、ミクロの経済理論という形での確立された理論体系が存在する からです。しかし、それの応用としての諸理論(たとえば財政学、金融論、国際 経済論、開発論、経済史など)にはどのような分野、いかなる地域、どのように という意味での一定の自由度がありえます。私たちは、日本を取り巻くアジア・ 太平洋地域を強く念頭に置いて、その中での日本のあり方を探っていきたいと考 えています。 |
Q. 国際化とか、社会に開かれた学問としての経済学とか言われますが、
そのためには何をしているのですか?
A. 今日の社会、経済、政治はかつてないほど地球大的な広がりをもって密接に つながってきています。国際化、情報化、自由化が叫ばれるゆえんです。そのた めに、私たちは活動的で多様な潜在的能力をもった学生を広く求めたいと考え、 10年以上も前から学部・大学院への社会人入学、ユニーク入試、一般公開講座、 教員・学生の国際交流、多くの留学生の受け入れを率先して行ってきました。官 界、財界への働きかけも進めつつあります。 |